مقدمه: نقش صوت هم از جهت استفاده آن در گفتار و هم از این جهت کهصداهای موسیقی به‌عنوان وسیله ابراز و دریافت هیجان‌ها و احساسات دلپذیرند و هم ازجهت اینکه باعث شناخت ما از محیط پیرامون میشود، بسیار مهم و کاربردی است.ولی شناخت عمومی جامعه ما از مفاهیم صوت، بسیار اندک است ولی در کشورهای پیشرفتهجهان به‌طورمستمر در طول سال‌های تحصیلی و در مقاطع مختلف، به آن پرداخته میشود، در کشور ما فقط در پایاندوره آموزشی متوسطه و آن هم به‌طور مختصر و صرفاً به‌طور نظری به آن پرداخته شده و فصلی از کتاب فیزیک پیش‌دانشگاهی را به خود اختصاص دادهاست.
بنابراین تدریس وآموزش مفاهیمی از صوت که جنبه کاربردی و عملی دارد، هم برای معلمان و هم برای دانش‌آموزان همواره چالش‌برانگیز و با سختی همراه بوده است، چرا که یادگیری واقعی مفاهیمآن، تنها از روش سخنرانی و بیان شفاهی، امکان‌پذیر نیست. به‌عنوان مثال دانش‌آموزان کلاس‌های پیش‌دانشگاهی (چهارممتوسطه) با مسئله‌های مربوط به هماهنگ‌های یک تار مرتعش یا لوله صوتی سروکار دارند ولی چون آن‌ها از روش‌های صحیح و به‌طور عملی آموزش نمی‌بینند، برای درک و فهم مطالب با دشواری روبه‌رو می‌شوند و مثلاً حتیاگر بتوانند بسامدهای مربوط به هماهنگ‌های دوم و سوم و . صوت اصلی آن‌ها را از طریق رابطه‌های مربوط محاسبه کنند، ولی چون عملاً آن‌ها را تجربه نکرده‌اند، برداشت صحیحی از آن‌ها ندارند. بنابراین در اینجا به دنبال آن هستیم که ضمن بررسیتحلیلی و دقیق حالت‌های مختلف تولیدصوت در تارهای مرتعش، به کمک آن‌ها راهکارهایی را بیابیم تا بتوانیم مفاهیم صوت را به‌طور عملی و زیبا آموزش دهیم تا درک مفاهیم آن آسان‌تر شود.
کاربرد تارهای مرتعش در آموزش مفاهیم صوت (4)
هم ,صوت ,مفاهیم ,به‌طور ,آن‌ها ,ولی ,و هم ,هم از ,به هماهنگ‌های ,است ولی ,هم برای
درباره این سایت